Город Жезказган (в исторических документах часто встречается написание Джезказган) славится своими богатыми промышленными и культурными традициями. Однако особое место в истории региона занимает система начального профессионального образования и военно-патриотического воспитания молодежи. Одно из таких знаковых учреждений — ГПТУ-36, которое стало настоящей кузницей кадров и школой жизни для многих поколений юношей, в т.ч. для тех, кто связал свою судьбу с армией.
Исторический контекст: ГПТУ-36 в системе образования
В советский период городские профессионально-технические училища (ГПТУ) играли важнейшую роль в подготовке рабочих кадров для промышленных гигантов. Джезказган, будучи центром медной промышленности, остро нуждался в квалифицированных металлургах, горняках и механиках. Училище № 36 успешно решало эту задачу, выпуская специалистов для градообразующих предприятий.
Но помимо профессиональной подготовки, в училище уделялось колоссальное внимание физическому и патриотическому воспитанию парней. Именно здесь зародилось и окрепло движение «юнно-армейцы» — юных защитников Отечества.
Кто такие юнно-армейцы?
Термин «юнно-армейцы» (юные армейцы) имеет глубокие корни в советской и постсоветской системе воспитания. Это не просто кружок по интересам, а серьезная, дисциплинированная организация, которая готовила старшеклассников и учащихся ПТУ к службе в Вооруженных Силах. В Джезказганском ГПТУ-36 это движение приобрело особый размах по нескольким причинам:
- Промышленный характер региона: большинство парней после окончания училища шли работать на сложные производства, а затем призывались в ряды Советской Армии. Требовалась железная дисциплина.
- Близость военных частей: географическое положение способствовало тесному шефству со стороны действующих военнослужащих над училищем.
- Необходимость физической закалки: работа в горнодобывающей отрасли и служба в армии требовали отменного здоровья, которое формировалось на занятиях по военно-прикладной подготовке.
Военно-патриотическое воспитание в ГПТУ-36
Программа подготовки юнно-армейцев в стенах ГПТУ-36 была интенсивной и многогранной. Администрация и преподавательский состав стремились сделать так, чтобы каждый выпускник не только получил рабочую профессию, но и стал настоящим мужчиной, готовым к любым трудностям.
Основные направления подготовки: - Строевая подготовка: регулярные занятия на плацу, изучение воинских уставов, отработка строя и команд. Это прививало коллективизм и субординацию.
- Огневая подготовка: юнно-армейцы учились обращаться с оружием (чаще всего это было стандартное стрелковое оружие, предоставляемое шефствующими воинскими частями), осваивали основы стрельбы и правила безопасности.
- Физическая культура: повышенные нормативы по кроссу, подтягиванию, преодолению полос препятствий. Особой гордостью училища были соревнования по рукопашному бою и самбо.
- Топография и тактика: умение ориентироваться на местности, читать карту, действовать в составе тактической группы, всё это было частью внеклассной работы.
- Гражданская оборона: оказание первой медицинской помощи, действия при сигналах «Внимание всем!», эвакуация и защита от средств массового поражения.
Шефство и связь с реальной армией
Особой гордостью юнно-армейцев Джезказгана было то, что их подготовка не ограничивалась стенами училища. Воинские части, располагавшиеся в регионе, активно помогали ГПТУ-36. Солдаты-срочники и офицеры приходили в качестве инструкторов. В свою очередь, лучшие учащиеся регулярно выезжали на полевые сборы, где могли своими глазами увидеть быт военнослужащих, покататься на бронетехнике и пострелять боевыми патронами на военном стрельбище.
Такая тесная интеграция позволяла парням после призыва в армию адаптироваться за считанные дни. Многие командиры воинских частей отмечали, что выпускники ГПТУ-36 уже знают то, чему других солдат приходится учить месяцами.
Наследие и современность
Сегодня времена изменились, как и название города (ныне это Жезказган), и аббревиатуры учебных заведений. ГПТУ давно переименованы в колледжи и лицеи. Однако дух патриотизма и товарищества, заложенный в движении юнно-армейцев, продолжает жить.
Современная молодежь Джезказгана продолжает традиции старших поколений через участие в движении «Жас Сарбаз» (молодой воин) и других военно-патриотических клубах. Опыт ГПТУ-36 показал, что сочетание крепкой рабочей профессии и армейской закалки создает идеальный фундамент для формирования сильного, уверенного в себе человека, способного защитить свою Родину и стать опорой для своей семьи.
Вспоминая Джезказган ГПТУ-36 и его юнно-армейцев, мы отдаем дань уважения тем, кто ковал победу в мирном труде и стоял на страже мира, будучи готовым к любым испытаниям.