Задача о поездке Андрея: как найти время обратного пути

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) -02-87-29

Реклама jurik.ru

Школьная программа по математике полна интересных и жизненных задач, которые помогают ученикам понять, как физические величины связаны с реальной жизнью. Одной из таких классических задач, часто встречающихся в учебниках Виленкина и на экзаменах вроде ОГЭ, является задача о поездке Андрея. Её условие звучит так: Андрей ехал на автомобиле из станицы в город со скоростью 55 км/ч. На всю дорогу он потратил 2 часа. Из города в станицу он ехал по той же дороге, но на мопеде со скоростью 22 км/ч. Сколько времени он потратил на обратный путь?

В этой статье мы подробно разберем эту задачу, вспомним необходимые формулы и шаг за шагом придем к правильному ответу.

Условие задачи и исходные данные

Для начала выделим из текста задачи всю важную информацию. Это поможет нам структурировать решение и не упустить ни одной детали.

  • Путь туда (в город): автомобиль, скорость = 55 км/ч, время = 2 часа.
  • Путь обратно (в станицу): мопед, скорость = 22 км/ч, время = ?
  • Допущение: дорога туда и обратно одинаковая по длине.

Теория: базовые формулы движения

Чтобы решить любую задачу на движение, необходимо помнить три главные формулы, связывающие расстояние (S), скорость (v) и время (t). Для удобства можно использовать треугольник формул:

  1. Расстояние = Скорость × Время (S = v × t)
  2. Скорость = Расстояние / Время (v = S / t)
  3. Время = Расстояние / Скорость (t = S / v)

Именно первая и третья формулы понадобятся нам для решения задачи Андрея.

Шаг 1: Находим расстояние от станицы до города

Из условия мы знаем скорость автомобиля и время, которое Андрей провел в пути до города. Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время.

Дано:

  • v₁ = 55 км/ч
  • t₁ = 2 ч

Решение:

S = v₁ × t₁

S = 55 × 2 = 110 (км)

Итак, расстояние между станицей и городом составляет 110 километров.

Шаг 2: Находим время на обратный путь

Теперь Андрей едет обратно. Расстояние остается тем же самым, 110 км. Однако меняется транспортное средство и скорость: теперь он едет на мопеде со скоростью 22 км/ч. Чтобы найти время, нужно расстояние разделить на скорость.

Дано:

  • S = 110 км
  • v₂ = 22 км/ч

Решение:

t₂ = S / v₂

t₂ = 110 / 22 = 5 (ч)

На обратный путь на мопеде Андрей потратил 5 часов.

Полное решение и ответ

Для наглядности запишем полное решение задачи без промежуточных рассуждений:

  1. Найдем расстояние от станицы до города: 55 км/ч × 2 ч = 110 км.
  2. Найдем время, затраченное на обратный путь: 110 км / 22 км/ч = 5 ч.

Ответ: на обратный путь из города в станицу на мопеде Андрей потратил 5 часов.

Почему важно уметь решать такие задачи?

Задачи, подобные поездке Андрея, являются фундаментальными. Они учат нескольким важным вещам:

  • Анализ условия: умение выделять избыточные и недостающие данные, понимать логику текста.
  • Работа с пропорциями: понимание того, что при уменьшении скорости в несколько раз (с 55 до 22 км/ч, то есть в 2,5 раза), время в пути увеличивается во столько же раз (2 ч × 2,5 = 5 ч).
  • Проверка размерности: когда мы умножаем километры в час на часы, мы получаем километры. Деление километров на километры в час дает часы. Это помогает избежать глупых ошибок.

Подобные задания регулярно встречаются в вариантах ОГЭ по математике (задание №22), где требуется не просто получить ответ, но и грамотно расписать логику решения, построить математическую модель и сделать выводы. Поэтому умение решать задачи на движение, это не просто школьное требование, а полезный жизненный навык!